Karielan toži
Apr. 17th, 2016 07:03 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
nibeljmiesВ сети появилась Karielan toži (вот здесь http://primo.nlr.ru искать "Карельская правда"). Ну всё, tovarissat, улетаю :) .
Вот, кстати, заметка на глаза попалась в первом же скачанном номере (помимо всяких глубоких возмущений фашистскими бандами потопившими мирный советский теплоход "Тимирязев", радостных подписок на заёмы и тому подобных десяти норм за смену):
ЧТО ПОКАЗАЛИ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ
Приемные испытания по математике в карельском педучилище продолжались с 22 по 27 августа. В эти пять дней по математики тщательно проверяли знания, умение и навыки поступающих по арифметике, алгебре и геометрии.
В числе поступающих были такие, которые не владеют самыми элементарными понятиями и правилами из арифметики, алгебры и геометрии. Например, из 24 учащихся затулкинской школы, желающих поступить в педучилище, принято только 10 и то некоторые из них с плохими оценками по математике. Ученики этой школы не могли разделить 12 на три четверти, хотя имеют в аттестатах отличные и хорошие оценки.
Из 27 учащихся лихославльской неполной средней школы, подавших заявления в педучилище, поступили только 13, а остальные не выдержали испытания по математике. Из 17 учащихся кузовкинской школы, желающих поступить в педучилище, поступили 11, и то часть из них с плохими оценками. Ученики кузовкинской школы по арифметике оказались слабее всех поступающих. Один из них не мог умножить 75 на 5. Двое из учащихся школы не могли сложить простейшие дроби. На вопрос учителя „какие вы знаете признаки делимости чисел на 3?“. Ученики отвечают „Всякое число, оканчивающееся двумя нулями делится на 3“.
Из 13 человек гнездовской школы (Новокарельский район) поступили только 3 человека. Из селецкой школы (Максатихинский район) из 7 поступило только двое, из 18 окончивших волховскую школу, (Спировского района) поступило только 10 человек.
Вывод один: часть учеников, оканчивающих НСШ, недостаточно владеет знаниями по математике и в особенности по арифметике. Математикам школ необходимо обратить серьезное внимание на следующие разделы арифметики - деление числа на классы и прави:ло поместного значения цифры; признаки делимости чисел; нормальный порядок действий в числовой формуле; действия с обыкновенными и десятичными дробями; проценты; решение текстовых задач.
Преподавание математики в НСШ должно быть поставлено более серьезно.
П. Егоров.
Преподаватель математики педучилища.
(№ 31, 4 сентября 1937 г., суббота. Цена 10 коп.)
А вы всё про ЕГЭ да про явреев :)
Короче, kaiken muailman proletariit, yhteydykkiä!
Вот, кстати, заметка на глаза попалась в первом же скачанном номере (помимо всяких глубоких возмущений фашистскими бандами потопившими мирный советский теплоход "Тимирязев", радостных подписок на заёмы и тому подобных десяти норм за смену):
ЧТО ПОКАЗАЛИ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ
Приемные испытания по математике в карельском педучилище продолжались с 22 по 27 августа. В эти пять дней по математики тщательно проверяли знания, умение и навыки поступающих по арифметике, алгебре и геометрии.
В числе поступающих были такие, которые не владеют самыми элементарными понятиями и правилами из арифметики, алгебры и геометрии. Например, из 24 учащихся затулкинской школы, желающих поступить в педучилище, принято только 10 и то некоторые из них с плохими оценками по математике. Ученики этой школы не могли разделить 12 на три четверти, хотя имеют в аттестатах отличные и хорошие оценки.
Из 27 учащихся лихославльской неполной средней школы, подавших заявления в педучилище, поступили только 13, а остальные не выдержали испытания по математике. Из 17 учащихся кузовкинской школы, желающих поступить в педучилище, поступили 11, и то часть из них с плохими оценками. Ученики кузовкинской школы по арифметике оказались слабее всех поступающих. Один из них не мог умножить 75 на 5. Двое из учащихся школы не могли сложить простейшие дроби. На вопрос учителя „какие вы знаете признаки делимости чисел на 3?“. Ученики отвечают „Всякое число, оканчивающееся двумя нулями делится на 3“.
Из 13 человек гнездовской школы (Новокарельский район) поступили только 3 человека. Из селецкой школы (Максатихинский район) из 7 поступило только двое, из 18 окончивших волховскую школу, (Спировского района) поступило только 10 человек.
Вывод один: часть учеников, оканчивающих НСШ, недостаточно владеет знаниями по математике и в особенности по арифметике. Математикам школ необходимо обратить серьезное внимание на следующие разделы арифметики - деление числа на классы и прави:ло поместного значения цифры; признаки делимости чисел; нормальный порядок действий в числовой формуле; действия с обыкновенными и десятичными дробями; проценты; решение текстовых задач.
Преподавание математики в НСШ должно быть поставлено более серьезно.
П. Егоров.
Преподаватель математики педучилища.
(№ 31, 4 сентября 1937 г., суббота. Цена 10 коп.)
А вы всё про ЕГЭ да про явреев :)
Короче, kaiken muailman proletariit, yhteydykkiä!
